少儿魔法小提琴教程是依托铃木教学法中的“母语本能”教学法，为中国琴童量身定作、重新编订的一套小提琴集体启蒙课程。它通过生动有趣的引导，施以专业的教学，让学习者在耳熟能详的童谣中建立起正确的演奏概念。本课程将通过48课时的教学，让零基础的孩子掌握小提琴第一把位的基本演奏技巧。课程采用集体授课形式，通过彼此的观摩、互动，有助于琴童兴趣的养成，提高他们学习的积极性、音乐听觉的敏锐度以及团队的协作精神。

【授课内容及目标】

初级班:
①学习并识记基本的乐理知识，如五线谱、高音谱号、音阶（音名唱名）、节奏、音符（全音符、二分音符、四分音符、八分音符及休止符）。
②通过对乐理的学习，深入地进行读谱、打节奏、听音、视唱等基础训练。
③小提琴的学习：认识小提琴（小提琴各部位的名称及作用）、学习基本姿势（持琴，握弓）、运弓练习（根据已学习的音符，不同的时值来掌握不同节奏的运弓速度）、学习左手落指（根据已学乐理知识学会在一二弦落指并熟记不同指法：123指所对应的音的唱名）。有了以上铺垫，进一步学习演奏简单的曲子。
初级班通过以上内容的学习，培养了琴童学琴的兴趣和主动意识，对小提琴有了初步的了解和认识，学会演奏简单的儿歌，增强自信心，对音乐的学习产生更浓厚的兴趣。
中级班:
①巩固已学的音符和节奏，在不同的曲子中通过演奏学习附点二分音符，四分附点节奏，八分附点节奏等更丰富的节奏性，以及新增乐理（反复记号、小眼睛、保持音）。
②通过曲子的演奏学习掌握不同的运弓技巧（不同时值的全弓练习，全弓与半弓结合，换弓练习等）训练右手对弓子的控制能力。
③巩固一二弦左手123指落指的准确性，学习4指落指。通过每首曲子配上钢琴伴奏，训练琴童对音准的听辨，及时调整左手落指位置。
通过中级的学习，琴童们能够熟练地掌握视奏，实现左手右手的完美配合。并通过曲目的学习演奏加深对小提琴的了解和认识，对音乐的理解和更准确地掌握对音色的调控。
高级班:
①学习更多的乐理知识及符号（强弱记号pp、mp、p、mf、f、ff、sf。渐强渐弱、重音记号、速度术语、四十六节奏型等），学习三弦四弦的音。
②学习更多的运功技巧（连弓，连弓换弦，顿弓，快弓练习）学习三弦四弦的运弓，掌握四根琴弦的运功技巧。
③巩固一二弦落指，学习三四弦的落指练习。通过不同调性（A大调、D大调、G大调、C大调）的曲目的学习演奏掌握不同调性手指落指位置的不同。
经过高级班的学习，琴童们将完成小提琴的基础学习，掌握一定数量的曲目，可以举办自己的小小独奏会，并已经具备个人独自深入学习小提琴的能力和技巧。

【招生对象】

5-12岁儿童

【师资介绍】（点击教师姓名可查看教师简历） 

马晓鸥  欧嘉莹

【课程设置】 

【开班时间】

2018年3月10日（周六）/11日（周日）

1、课程是怎么安排的？

回复：上课时间一般安排在周六及周日的白天，每周1次课，每次50分钟（1课时），一学期共计16课时。

2、允许家长听吗？

回复：允许一位家长陪同上课。

3、小提琴小组课和一对一哪个好？

回 复：小提琴小组课比较适合入门级的学习，小组课的形式有利于建立一个学习环境，孩子之间有了比较，有了竞争，有了更多的交流和角色互换，容易建立对小提琴 学习的兴趣，有了兴趣，才能一直坚持学下去。一对一的学习更加有针对性，但是没有学习氛围，角色单一，孩子不容易坚持下去，建议在建立兴趣后采用这种方式 深入学习。

4、小提琴课和小提琴亲子课区别？

回复：小提琴课只面向孩子教授，小提琴亲子课是面向孩子和家长一起教授，要求家长也要带琴，家长和孩子是同学关系。

5、什么时候开班、如何报名？

回复：每年3月、9月开班，1月份报3月份（春季）的课程，7月份报9月份（秋季）的课程。平时可以电话登记孩子基本信息，报名前学院统一短信通知报名安排，电话：010-66238288、010-66425528。

6、如果宝宝生病请假可以补课吗？或退费吗？

回复：因该课程是集体课授课，所以个人原因落下的课程不予补课，不予退费。

7、咨询时间和现场报名时间是如何安排的？

回复：咨询时间为周一至周日9:00-17:30，现场报名时间为周一至周五9:00-17:00。